金牛区戴氏教育高考二百多分复读/复读生高三

戴氏教育有着专职的教师团队，戴氏的老师有严格的选拔流程，且对所有老师都会定期考核，优胜劣汰。每个人都会有许多学习方法，这些方法构成了自己的一个学法体系，因此，只要优化了自己的学法体系，必定大大提高学习效果，使学习真正快速有效。我们吸收各种学习理论的基本观点，并总结了优秀的学习经验，现在特别推荐下列十大学习方法，作为学法体系的支柱。 【戴氏教育】：所有学生入学均要进行入学测试，辅导不满意随时退费
戴氏教育辅导教学，帮助孩子找到学习中的问题，发现问题，解决问题，帮助孩子找到适合自己的学习方法。戴氏教育以诚信负责、质量为本、勤学精进、开拓创新为理念，以打造核心竞争力，成就学生梦想为使命，以做较好的教育人为宗旨。致力于帮助孩子快乐学习，离自己的目标更进一步！戴氏教育的“DSE”教学教学系统，和辅导方案，在多年来帮助了无数学子取得好成绩，成就自己的梦想！        高三数学学困生高考备考后期复习指要。        ⑴加强基础复习。尽管高考反对死记硬背，尽管新课标更加要求灵活应用，但是从历年考试来看，对于基本知识的记忆却有相当大的比重。如求正弦函数的减区间、命题的否定、双曲线的准线方程、球的体积计算等，都是可以靠记忆而轻松拿到的分数。当然，在记忆这些公式和概念时，最好结合一些例题进行，如通过阅读课本或者一些归纳的比较详尽的参考资料进行，以提高记忆效果。        ⑵注意典型例题的示范作用。在接下来的有限时间内，要想做很多新题，恐怕是不可能了，这时最经济的方法是对一些典型例题的模仿和总结。如立体几何中如何证明面面重直、面面平行的过程，特别是寻找线面平行或者垂直的充分条件是如何探索的，都要加以模仿；再如对于用导数求函数的极值和最值的基本过程也要加以总结。这些解题过程和方法都是常规的、固定的，通过模仿可以

较快地掌握解题策略，在短时间内有所突破。        ⑶要学会相应的应试技巧。每个人都要有适合自己数学水平的应试技巧，对于数学较差的学生，要合理分配时间和精力。不要试图完成试卷上的每一道试题，大胆地放弃填空最后的2到3题，解答题的最后两题，集合精力做好简单题和中等题，是较为明智的策略。要保证基本题少丢分，中等题尽量多得分，这样就可以保证基本的分数，切不可如“猴子摘桃般”地见异思迁，最后一无所获。值得一提的是数学差生的答题一个特点是“乱”，最后模拟的过程中必须重视试卷的表达。在模考的阅卷中发现太多的可以避免的失分，如立几符号用错、字母数学不规范、答题过程混乱等，克服这些问题大多数人都可以较大地提高自己的得分。       3、高三数学临界生辅导指要   临界生是指具备一定的素质但学习成绩不够稳定或不够突出，在整个班级中处于优等生与中等差生之间位置的学生。如果这些学生能及时调整，把握好心态和学习方法、方向，对于他们的成功是十分有利的。反之，他们就很有可能丧失学习的自信心与健康积极的原动力。 &n

bsp;      ⑴造成临界生数学成绩停滞不前的原因是多方面的。找到原因，根据自己的强项弱项针对性的复习，才能提高效率。       ①如果是因为基础不扎实、知识运用能力未提高的，要下苦功巩固基础和提高能力；        ②如果是因为虽付出努力却暂时没有进步而失去信心的，要重新树立信心；       ③如果是因为学习目的不明确，学习不够勤奋，对学习数学不感兴趣的，要端正态度，甚至用高考来激励自己前进；        ④如果是因为学习方法不当的，发现复习效果停滞，应及时思考改进复习方法，或更换一种角度进行复习。       ⑵要善于发现临界生的优势，因为无论他们数学总体成绩怎样不理想，几乎每个临界生都有其优势：或逻辑推理能力强，或反应快，或理解力好，或记忆力不错，或其它科目的成绩较好，或学习态度认真等，应继续发扬自己的长处，只有在扬长的基础上补短，才可能使数学成绩有大的飞跃。      (3)临界生普遍的一些问题       临界生普遍反映，做立体几何证明题时花时间多，得分率低，这反映他们虽然具备了一定的基础和逻辑推理能力，但却未能将能力跃上一个更高的层次。这类学生可精选一些证明题给他们练，在如何审题上多下功夫：如何通过关键信息寻找线索，从而找到解题的突破口。     在平行关系证明中，找线线平行是关键，此时三角形的中位线，平行四边形的性质，平行线的传递性都是解题的突破口，应多注意相关的已知条件；在学生找到解题突破口后，熟记定理与规范作答是拿满分的保证，所以要求学生背熟定理，并用规范的数学符号表达定理内容。通过几次强化训练，多数临界生都会对立体几何证明有一定信心。